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Un nouveau projet eTwinning pour l’atelier scientifique en anglais

Écrit par Mme Virlouvet le . Publié dans Atelier scientifique en anglais

Alors que le projet Smithsonian se termine avec la préparation d'une vidéo, les élèves de l'atelier scientifique en anglais s'engagent dans un projet européen eTwinning « Where are my footprints ? ».

Celui-ci a été fondé par Esma et Dunya, des professeurs turque et azerbaïdjanaise, et est international avec des partenaires grecs, jordaniens, turcs, macédoniens du nord, serbes, azerbaïdjanais et roumains. Son but est de sensibiliser les élèves, et à travers eux, les familles les écoles, à notre empreinte carbone pour que tous, nous fassions des petits gestes pour la réduire. Ce projet présente un double intérêt, il participe à la protection de l'environnement et il est l'opportunité pour nos élèves de découvrir les cultures des nombreux élèves participant au projet.

Biodiversity at Vaucanson High School

Écrit par Mme Virlouvet le . Publié dans Atelier scientifique en anglais

Dans le cadre du projet Smithsonian, les élèves de l'atelier scientifiques ont étudié la biodiversité des espaces verts du lycée. Les espèces végétales et animales ont été répertoriées début novembre.

Cliquez ici pour accéder au padlet présentant leurs résultats.

Merci beaucoup au laboratoire de SVT et à Madame Taudière-Gigot pour leur aide dans cette étude.

 

Fête de la science 2022 et remise des Labels qualité nationaux eTwinning

Écrit par Mme Virlouvet le . Publié dans Atelier scientifique en anglais

La fête de la science, le 14 octobre 2022, a été l’occasion pour les membres de l’atelier scientifique en anglais de partager auprès des collégiens leur intérêt pour la protection de l’environnement.

Les nouveaux élèves de l’atelier ont joué des sketches invitant les spectateurs à adopter un comportement en faveur de l’environnement et ont présenté leur étude sur l’évolution de la température à Tours depuis 1990. 

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Les élèves de l'atelier scientifique de l’an passé ont organisé un relai pour sensibiliser les collégiens à la durée de désintégration de différents déchets ainsi qu’un « Time’s up » sur l’environnement et sa protection.

Ils leur ont également présenté les projets eTwinning  « A world of colours » et « Propaganda and the power of convincing » pour lesquels ils ont reçu les labels qualité nationaux.

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Our Smithsonian project on biodiversity

Écrit par Mme Virlouvet le . Publié dans Atelier scientifique en anglais

L’atelier scientifique participe depuis le début du mois d’octobre  à un projet Smithsonian sur la biodiversité.

C’est un projet franco-américain auquel participent seulement 15 classes françaises. Il est organisé par the Smithsonian Institution et l’ambassade Américaine à Paris.

Chaque classe française est jumelée avec une classe américaine.

              Biodiversity cover

 

Ce travail a permis aux élèves de l’atelier de réaliser que la Loire était un exemple notable d’intégration de la biodiversité propre au fleuve à la vie d’une grande ville.

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Greeting from the students of the science workshop for the school year 2022-2023

Écrit par Mme Virlouvet le . Publié dans Atelier scientifique en anglais

Voici les élèves de l'atelier scientifique en anglais pour l'année scolaire 2022-2023 et le nouveau logo de l'atelier.

Science Workshop 2022-23       logo manon

 

Parmi les membres, Olena, Mykhailo et Tetiana, les trois élèves ukrainiens accueillis en classe de seconde ont finalement quitté l’atelier scientifique en anglais pour se consacrer à leurs cours ukrainiens qu’ils suivent en plus de ceux du lycée.

Leur apport culturel même de courte durée a été très intéressant pour l’atelier.

Дуже дякую!

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